Projecte escollit per la classe de tercer de primària de l'escola Cinta Curto de Tortosa. El passat dia 10 de gener va sortir elegit com a tema per estudiar i treballar durant el segon trimestre del curs "EL CINEMA". En aquest bloc es transmetran i es donaran a conèixer els principals interessos que ens han motivat a estudiar aquest tema, així com les diverses inquietuds i motivacions que ens encaminaran a saber més coses d'aquest fascinant món.

dimarts, 11 de juny del 2013

ENDEVINA ENDEVINALLA

GRUP: L'OCEÀ
--
GRUP: LA GRANJA
--
GRUP: LA LLUNA DE COLORS
--
GRUP:LA TRANSFORMACIÓ
--
GRUP: M

dimecres, 5 de juny del 2013

dijous, 23 de maig del 2013

LA BANDA SONORA

El programa "Atrapa-sons" descobreix, en aquest capítol, com treballen els compositors de bandes sonores per a pel·lícules i la importància que té la música en el cinema.

 Edu3.cat

BSO - JOHN WILLIAMS 

 

MUSICOGRAMA

LA MARXA IMPERIAL

divendres, 10 de maig del 2013

ANGLES I PLANS

ANGLES

escanear0002.jpg
La càmera enfoca de dalt cap a baix:
tintin-picat.jpg
La càmera està situada a l’alçada dels ulls de la persona:
tintin-normal.jpg
La càmera enfoca de baix cap a dalt:
tintincontrapicat.jpg

PLANS

PG: PLA GENERAL
tintin12.jpg
PS: PLA SENCER (figura sencera)
tintin10.jpg
PA: PLA AMERICÀ (figura tallada a l’alçada dels genolls)
tintin28.jpg
PM: PLA MITJÀ (mitja figura)
tintin20.jpg
PP: PRIMER PLA (cara i inici de les espatlles)
tintin21.jpg
PD: PLA DE DETALL (ens mostra un element de molt a la vora)
tintin11.jpg

PROVA-HO

Has de pensar quin és el pla i quin és l’angle de cada fotograma. Passa imatge per saber si ho has encertat.

 

FONT: TALLER DE CINEMA

dimecres, 24 d’abril del 2013

EL SETÈ ART


Riccioto Canudo, escriptor, poeta i crític cinematogràfic italià, va ser el primer a etiquetar al cinema com 'Setè art' el 1911.

Fins llavors, i des de l'antiguitat, s'havien estat etiquetant els diferents moviments artístics, fins a quedar a principis del segle XX en sis arts.

Canudo veia el cinema com un "art plàstic en moviment" i va voler que estigués present entre les diferents disciplines artístiques. 

La llista amb la nova incorporació va quedar de la següent manera:

1. Arquitectura
2. Escultura
3. Pintura
4. Música
5. Dansa
6. Poesia

7. Cinema


dimarts, 16 d’abril del 2013

DIFERENTS PLANS I IMATGES

GRAN PLA GENERAL
Veiem un gran escenari, un gran paisatge o una multitud. La natura o l'entorn tenen més importància que la persona.
PLA DE CONJUNT
Veiem un petit grup de persones o un ambient determinat. La persona és en un espai definit, però té marge de moviment.
PLA SENCER
Els límits inferior i superior de la vinyeta coincideixen amb el cap i els peus d'un o dos personatges.
PLA AMERICÀ
Els límits inferior i superior de la vinyeta coincideixen amb el cap i els genolls d'un o dos personatges. Es diu americà perquè s'utilitza als westerns per mostrar 2 elements claus: la cara i la pistola.
PLA MITJÀ
Veiem la persona tallada per la cintura, de mig cos en amunt.
PRIMER PLA
Veiem el rostre sencer d'una persona, o bé rostre i espatlla.
PRIMERÍSSIM PLA
Veiem una part del rostre o del cos de la persona.
PLA DETALL
Veiem un objecte o una part d'un objecte. L'autor ens reclama l'atenció!



Cliqueu damunt la imatge i veureu exemples de plans.


divendres, 12 d’abril del 2013

EL CINEMA VIST PER NENS I NENES D'ARREU DEL MÓN

Nens i nenes d'arreu del món tracten del tema del cinema. Cadascú parla des de la seva experiència personal. Tot i que la majoria expliquen que és una sala on es projecten pel·lícules, s'ha de tenir en compte que alguns no han anat mai al cine i exposen allò que creuen què és o els rumors que els hi han arribat. El concepte de cinema varia en funció de com i on es projecten les pel·lícules. Per exemple, els nens occidentals parlen del cinema com d'un lloc gran amb moltes butaques i una gran pantalla; fins i tot, alguns descriuen com són els multicines, sense descuidar-se el servei de venda de crispetes i refrescs. Però, per als nens de països no tan desenvolupats, el cinema és una petita sala amb poques cadires, i les pel·lícules, en la majoria dels casos, es veuen per mitjà del vídeo. Els més grans també tracten dels diversos gèneres cinematogràfics. Ara bé, val a dir que els films d'acció i de ciència-ficció són els més comentats per la canalla. La idea que el cinema et permet imaginar i que tracta de les coses de la vida és una altra aportació. Edu3.cat

dijous, 4 d’abril del 2013

EL CINEMA EN 3D

El cinema en tres dimensions o "cinema 3D" és aquell cinema en què l'espectador té sensació de profunditat, encara que estigui veient imatges en un pla.




Per a poder reproduir aquest efecte, ja sigui en cinema o en fotografia, es fa servir una tècnica molt similar al que fan els nostres ulls. Amb dues càmeres exactament iguals separades una certa distància, es capta una mateixa escena. És a dir, els diferents sistemes de cinema en 3D intenten reproduir la manera com els nostres ulls registren imatges al món real.





dijous, 14 de març del 2013

LA MÀGIA DEL CINEMA - G. MÉLIÈS

Fa més de 100 anys, Georges Méliés va quedar meravellat amb l’invent dels germans Lumière: EL CINEMATÒGRAF. Va comprar l’invent i es va dedicar a fer pel·lícules amb imaginació, utilitzant trucatges. Visioneu aquesta pel·lícula que han volgut fer a a la manera de Georges Méliés, utilitzant petits trucatges.

divendres, 22 de febrer del 2013

OMBRES XINESES

Malgrat el seu nom, les ombres xineses van néixer a l’illa de Java, aproximadament uns cinc mil anys abans de la nostra era. Constitueixen un dels primers esforços per materialitzar l’afany humà ancestral de reproduir el moviment sobre una pantalla, i en aquest sentit es poden concebre com un antecedent remot del cinema.  


Concebudes originalment com a joc infantil, les ombres xineses van donar vida al teatre d’ombres que, procedent d’Orient, es va popularitzar a Alemanya i França, i posteriorment a tot el món.
La forma més bàsica i senzilla d’aquest joc popular consisteix a col·locar les mans entre una font de llum i una pantalla o paret, de manera que la posició i el moviment de les mans projecta a la pantalla ombres que representen diferents éssers en moviment. Per representar els diferents personatges de la funció també es poden utilitzar titelles i figures de cartolina entre d’altres.

EL SOL QUE NO TENIA MEMÒRIA 

 



dimecres, 20 de febrer del 2013

LA TÈCNICA DE LA CAMBRA FOSCA

LA FOTOGRAFIA I LA VISTA

La idea de la fotografia sorgeix com a síntesi de dues experiències molt antigues. La primera, és el descobriment que algunes substàncies són sensibles a la llum, la segona va ser el descobriment de la cambra fosca (tots haureu observat, com durant les migdiades d'estiu, la llum que penetra per les escletxes de la finestra forma a la paret oposada de l’habitació en penombres, una imatge invertida del que passa a l’exterior).






Es considera la primera fotografia de la història conservada. la va fer Niepce al 1826.



L’invent de la fotografia va permetre CAPTAR LA REALITAT.


--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Si cliqueu damunt la imatge podreu saber-ne més coses.












dilluns, 18 de febrer del 2013

EL SECRET DE LA CAPSA DE SABATES

Edu3.cat



"Una ma de contes" explica el relat "El secret de la capsa de sabates" i l'il·lustra amb tota mena d'objectes. Al final, aquest conte fa entendre com funciona una càmera fosca, un invent que va derivar en la càmera fotogràfica.


Feia pocs dies que l'avi del Roger s'havia mort, però, encara que el trobava molt a faltar i estava una mica trist, el Roger no va poder deixar de sentir una emoció molt especial quan va saber que l'avi havia deixat per a ell un regal molt particular: una capsa de sabates.

El Roger va agafar la capsa, la va obrir i a dins hi va trobar unes fotos antigues, embolicades amb paper vegetal. Una foto del besavi, que havia sigut fotògraf; una foto de l'avi, que havia sigut arquitecte, i una del seu pare de nen.

A dins de la capsa també hi havia unes sabates antigues que tenien una història molt bonica: l'avi les portava el dia que va conèixer l'àvia a la festa major i van ballar per primera vegada.

A dins d'una d'aquelles sabates, el Roger hi va trobar un plànol secret amb tot de dibuixos misteriosos. Sense perdre ni un minut, el Roger va decidir seguir les instruccions del plànol, pas a pas, per descobrir el tresor amagat.

La primera cosa que va fer va ser pintar la capsa de color negre per dins. Tot seguit, va retallar una finestra al mig d'una cara estreta de la capsa. Després va col·locar una tapa de iogurt ben neta, ben llepada, damunt de la finestra, enganxada amb cinta adhesiva. I va foradar la tapa de iogurt amb una agulla, al mig, perquè hi passés un petit raig de llum. El Roger no tenia ni idea de què estava fent, però seguia totes les instruccions punt per punt.

A continuació, el Roger va retallar l'altra cara estreta de la capsa i en va fer un marc. Hi va enganxar damunt un requadre de paper vegetal aprofitant el sobre que embolicava les fotos.

El Roger va tornar a mirar el plànol amb atenció. De seguida va entendre de què anava la cosa. Havia de posar el marc amb el paper vegetal al mig de la capsa. I ho va fer. I tot seguit va tancar la capsa amb la tapa.

El Roger es va ajupir i va mirar la capsa per la cara estreta que quedava oberta, la que havia retallat. I, de sobte, va veure les sabates de l'avi projectades a dins de la capsa, del revés.
Les sabates eren damunt la taula, davant de la capsa, i la seva imatge entrava pel foradet de la tapa de iogurt i es projectava damunt del paper vegetal. Havia seguit el plànol pas a pas i al final havia trobat el seu tresor, una capsa per atrapar imatges.

Va ser el pare del Roger qui li va explicar que la seva capsa d'atrapar imatges era una càmera fosca, un invent molt antic que després va servir per inventar la fotografia.

Quan va fer divuit anys, el Roger va decidir fer-se fotògraf i la primera cosa que va fotografiar van ser les sabates del seu avi. Al Roger li agradava molt fer fotos perquè tenia la sensació que aturaven el temps i perquè sempre que en feia una era com si el seu avi encara estigués amb ell.

dilluns, 11 de febrer del 2013

JOGUINES ÒPTIQUES

Les joguines òptiques es basen en la persistència retinal: quan mirem un objecte i aquest desapareix a la nostra vista, durant un espai mínim de temps la seva imatge persisteix en la nostra retina. Per això, si passem davant dels nostres ulls moltes imatges fixes a gran velocitat, tindrem la sensació que aquestes imatges es mouen realment d'una forma contínua. Gràcies a això podem contemplar en moviment imatges que de fet són fixes.


ull1.jpg 
A partir d'aquest descobriment es van succeir els invents que intentaven reproduir seqüències en moviment.

TRAUMÒTROP (1825)

El 1825 el doctor JW Paris va posar a la venta el taumòtrop, un disc que tenia gravades a cada una de les seves cares una component d’una imatge, un ocell i una gàbia, un genet i un cavall... Quan el disc girava ràpidament , mitjançant l’estirament del material elàstic subjectat als seus costats, les dues imatges apareixien superposades per a crear una imatge única.




EL FENAQUITOSCOPI (1832)

El fenaquitoscopi fou inventat per Joseph Antoine Ferdinand Plateau en 1832, establint els principis de reproducció i enregistrament cinematogràfic. Aquest aparell de cinema consisteix a fer girar la placa dels dibuixos obtenint una sensació de moviment de les imatges. Permet una gran varietat de dibuixos en moviment ja que les plaques poden ser canviades per unes altres.

Podeu construir-vos-en un si seguiu les instruccions que us trobareu a http://www.edu365.cat/videofoto/animacio/fenaquit.pdf

EL ZOÒTROP (1834)

El zoòtrop és una màquina creada  per William George Horner, composta per un tambor circular amb unes finestretes o talls, a través de les quals mira l'espectador perquè els dibuixos disposats en tires sobre el tambor, al girar, ens donen la sensació que les imatges es mouen, tenen moviment.
  
Podeu construir-vos-en un si seguiu les instruccions que us trobareu a http://www.edu365.cat/videofoto/animacio/zootrop.pdf.


EL FOLISCOPI (1868)

Un foliscopi és un llibre, generalment adreçat als infants, que conté una sèrie d'imatges que varien gradualment d'una pàgina a la següent, de manera que en passar les pàgines ràpidament les imatges semblin anirmar-se tot simulant un moviment o altra mena de canvi. El foliscopi també és conegut com a llibre animat o llibreta animada.
Podeu construir-vos-en un si seguiu les instruccions que us trobareu a http://www.edu365.cat/videofoto/animacio/foliscopi.pdf





EL PRAXINOSCOPI (1877)

Un praxinoscopi és una joguina òptica, un giny d'animació inventat per Charles-Émile Reynaud. El praxinoscopi és constituït per un tambor giratori, un cilindre central immòbil envoltat de miralls acoblats i una tira de 12 dibuixos fixada al la part interior del tambor que composen un moviment cíclic; de manera que quan gira el tambor, si es mira un dels miralls de l'interior, la successió d'imatges crea la impressió de moviment. Es tracta d'una versió perfeccionada del zoòtrop.

divendres, 1 de febrer del 2013

FESTIVALS I MOSTRES DE CINEMA


Un festival cinematogràfic és una extensa presentació de pel·lícules cinematogràfiques organitzada en una o més sales de cinema i que normalment se celebra en una única localitat. Els films poden ser fets en dates recents i segons els objectius de cada festival poden incloure realitzacions internacionals o bé pel·lícules del propi país.


PLANETA SEDNA
FESTIVALS INTERNACIONALS